Spiegelletters

Kinderen verwarren vaak spiegelletters zoals b/d, u/n, enz. Vooral in het beginstadium van leren lezen en schrijven.
Dit is een normale fase in het leerproces. Regelmatig trainen helpt bij het ontwikkelen van cognitieve inhibitievaardigheden (eerst afremmen, nadenken, en dan uitvoeren). 

Doel van Spiegelletters:
Kinderen pakken een activiteitenkaart en reproduceren deze op de juiste plaats in het puzzelbord. 
Maak onderscheid tussen letters met vergelijkbare afbeeldingen. De volgorde van 2 of 3 letters bepalen en het verschil zien tussen opeenvolgingen.

Kinderen raken vertrouwd met de afbeeldingen (paren, symmetrie, oriëntatie), maken de kaarten af en kunnen zichzelf zelfstandig corrigeren.
Ze leren overeenkomsten en verschillen te herkennen tussen soortgelijke visuele informatie.

De 12 dubbelzijdige kaarten (24 activiteiten) worden geleverd in 6 reeksen van oplopende moeilijkheidsgraad. De voorkant van elke kaart dient als correctie voor de activiteit op de achterkant.